ตอนที่ 2 รวบรวมดินดี ปุ๋ยดี เพื่อการเพิ่มศักภาพของเมล็ดพืช

ตอนที่2 รวบรวมข้อมูล เพื่อการเพิ่มศักภาพ

ก่อนที่ ผมจะเริ่มทำการ สร้าง ณดา ให้เป็น เด็กที่ Eager to learn นั้น ผมต้องรวบรวมข้อมูล ต่างๆก่อนซึ่งผมค่อนข้างโชคดี อยู่หน่อยตรงที่ มีหลานสาว วัย 3 ขวบให้สังเกต พฤติกรรม การเรียนรู้ ว่าเด็กๆนั้นเค้าเรียนรู้กันอย่างไร โดยสิ่งที่ผมพบนั้น

คือ เมื่อพี่สาวผม ดุ หลานสาว ด้วยเสียงอันดัง หรือ ห้ามเค้าทำสิ่งใด สิ่งหนึ่ง เช่น ใช้คำว่า ไม่ทำ…นะ ! อย่าทำแบบนั้นนะไม่งั้นจะโดนตี นะ ! หรือ ตีเค้าเมื่อเค้าฝ่าฝืนคำสั่ง ตีหรือดุเค้าด้วยอารมณ์ โกรธ หรือเมื่อเค้าซน ผมพบว่า เค้าจะหยุด และหลาน จะร้องไห้ มากๆ

แต่……. เฉพาะกับต่อหน้า พ่อแม่เท่านั้น และ เค้าจะทำพฤติกรรม ทุกอย่างเหมือนที่ พ่อ แม่ทำกับเค้าเลย แต่จะทำกับคนอื่นๆ ที่ไม่ใช่พ่อ แม่ เพราะเค้าเรียนรู้ว่า ถ้าทำกับพ่อ หรือแม่ จะโดนตี แรกๆ ผมก็โมโหและดุหลานสาวแบบนั้นเหมือนกัน ผมจึงเปลี่ยน เป็น พูดกับเค้าว่า น้ารักหนูนะ ถ้าหนูทำแบบนั้นแล้วจะเป็นอันตราย หรือ น้ารักหนูนะ ถ้าทำแบบนี้เดี๋ยวบ้านจะสกปรกนะ ผลคือ หลานหยุดซน และเชื่อเรา แถมหลานยังไม่ต้องร้องไห้เพราะถูกขัดใจอีกต่างหาก ซึ่งวิธีนี้ต้องใช้ความอดทนสูงมากๆ สำหรับพ่อๆแม่ๆที่จะต้องค่อยๆพูดกับเค้า อาจจะใช้เวลาหน่อย ไม่ทันใจพ่อๆแม่

ถามว่าทำไม เพราะพวกเราเป็นผู้ใหญ่ไงครับ เราลืมความเป็นเด็กไปนานแล้ว เมื่อเค้าซนทำบ้าน รกสกปรกเลอะเทอะ หรือใส่รองเท้าเดินในบ้าน(หลานทำบ่อย อิอิ เคยโมโหดุไปเหมือนกัน) เราใช้ความรู้สึกของผู้ใหญ่เข้าไปจับเลยคิดไปว่า ทำไมเด็กคนนี้ซนแบบนี้นะ ดื้อบ้าง พูดไม่ฟังบ้าง ห้ามไม่ฟังบ้าง สิ่งเหล่านี้ที่เราดุเค้าไป หลายคนอาจจะคิดว่าเป็นการดัดนิสัยให้ลูกเป็นเด็กดี บ้าง เชื่อฟังผู้ใหญ่บ้าง จะได้เป็นเด็กไม่ซนบ้าง จะได้เป็นเด็กเรียบร้อยบ้าง พ่อ แม่บางคนใช้วิธีการ ตี แรงๆ ตีด้วยอารมณ์ เด็กหยุดครับ แต่คุณไม่รู้หรอก ว่า คุณ กำลัง ”ทำลาย ศักยภาพ ของลูกคุณอยู่”

สิ่งเหล่านี้แหละครับที่เป็นตัวหล่อหลอมบุคลิกภาพและการเรียนรู้ของเด็กคนนั้นในอนาคต ในระบบการศึกษาไทยในสมัยก่อน ก็ใช้วิธีตี เด็ก ดุเด็ก ใช่ไหมครับ พ่อแม่พวกเราส่วนใหญ่ก็ใช้วิธีนี้ ใช่ไหมครับ แล้วดูซิครับว่าเกิดอะไรขึ้น ถ้าไม่เชื่อผมเดี๋ยวจะยกตัวอย่างให้ดู

คุณเคยไหมครับ เวลามีสัมมนา มีโต๊ะ ให้นั่งแถวหลังจะเต็มก่อน ส่วนแถวหน้า จะว่างเลย ไม่จำเป็นจริงๆ เราไม่ไปนั่งแน่ๆ หรือ เวลาสัมมนา มีการขออาสาสมัคร เชิญออกมาหน้าห้อง จะไม่มีใครออกมาเลย หรือเวลาวิทยากร ถามว่าใครมีอะไรสงสัยจะถามไหม ทุกคนในห้องจะไม่มีใครยกมือถามเลยทั้งๆที่จริงก็สงสัยนั้นแหละ ผมว่าพวกคุณก็น่าจะเคยเจอเหตุการณ์เหล่านี้ใช่ไหมครับ นี่แหละครับคือสิ่งที่พวกเราโดนตัดศักยภาพมาตอนเด็ก จากระบบการเลี้ยงดู และระบบการศึกษาของไทย คือ การทำสิ่งที่นอกเหนือ พ่อแม่หรือครูบอกคือโดนตี ซนโดนตี ตอบผิดโดนครูตี ตอบผิดโดนเพื่อนล้อ บางทีครูเอง ชอบตั้งฉายาให้เด็กจนเพื่อนๆล้อ(ผมเคยโดนเมื่อตอนเด็ก) จนทำลายความมั่นใจของเด็ก หรือ ทำลายศักยภาพของเด็กๆ ลองคิดดูนะครับ เด็กที่ไม่กล้าถาม ไม่กล้าคิด นอกเหนือที่พ่อ แม่หรือครูบอก เด็กคนนั้นจะเก่งหรือฉลาดได้อย่างไร และจะสนุกกับการเรียนได้อย่างไร

เด็กที่แข็งแรกปกติ ทุกคน เกิดมาพร้อมศักยภาพ การเรียนรู้ ถามว่าเคยมีไหมครับที่เราจับเด็กทารกมาสอนวิธี ดูดนมแบบนี้นะ หรือมาวันนี้จะสอนวิธีพูดภาษาไทยนะ เด็กๆเค้าเรียนรู้จากพ่อ แม่หรือคนเลี้ยง จริงไหมครับ
ไม่งั้นเด็กๆเค้าพูดไม่ได้หรอกครับ จะเห็นว่าคำบางคำ ไม่เคยสอนด้วยซ้ำยังพูดออกมาเลย ไม่รู้ไปเอาจากไหนมา เคยไหมครับ นั้นแหละครับศักยภาพอันสุดยอดของเด็ก วัย0-3ขวบ ได้ยินมาแว็บนึงจากละคร ทีวี เด็กเก็บมาจดจำเรียบร้อยแล้ว เห็นไหม ว่าทีวีมันอันตรายแค่ไหน

ด้วยศักยภาพของเด็กวัย 0-3ขวบ ตรงนี้แหละ ผมจึงเล็งเห็นว่า การทำแฟรชการ์ด นั้นมีประโยชน์และเป็นการเพิ่มศักยภาพของ ณดา ได้ จากการแนะนำของพี่ท่านนึงที่ ได้พาลูกไปเรียน แฟรชการ์ด ปรากฏว่าลูกของพี่ท่านนั้น สามารถจดจำและรู้ชื่อ จากการหยิบป้ายชื่อตนเองถูกในวัย 1 ขวบ โอ้ว มันยอดมาก ผมไม่เคยรู้เรื่องแบบนี้มาก่อน เลย ผมจึงทำการเปิด youtube ดูในทันที และได้เห็นวิธีการที่เค้าสอนของประเทศญี่ปุ่น อืม เด็ก 4 ขวบเค้าคูณเลขได้ละ ในขณะที่หลานสาวผม ยังบวกเลข ไม่เกิน 2หลัก แถมการบวกยังใช้วิธีทดเลยแบบที่พวกเราเรียนกันอยู่เลย เคยไหมครับ แบบเอา 5ไว้ในใจชูขึ้นมา 3 นิ้ว แล้วนับ 6 7 8 ผมเลยตัดสินใจในทันทีว่า ฉันจะต้องเอา ณดา ไปเรียนให้ได้ เพราะอยากรู้ว่าเค้าสอนกันอย่างไร และตั้งเป้าหมายไว้ว่า 3 ขวบณดา ต้องคูณเลขได้ อิอิ แอบหวังไว้แต่ไม่ไปกดดันลูกนะครับ

เอาไว้ตอนหน้า จะมาเล่าต่อนะครับโปรดติดตาม ตอนต่อไป

พ่อโป๊ะ

Image


Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out /  Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  Change )

w

Connecting to %s